| CURSO 1. CLASIFICACIÓN Y PLAN NACIONAL SOBRE DROGAS. |
| Unidad 1: Introducción. |
| - Conceptos básicos. |
| - Las drogas en la historia. |
| - El problema del consumo de drogas. |
| - Sociedad, entorno y personas. |
| - Análisis de la situación. |
| Unidad 2: Clasificación de drogas. |
| - Drogas legales: Tabaco, alcohol, fármacos e inhalables. |
| - Drogas ilegales: Cánnabis, cocaína, drogas de síntesis, opiáceos, alucinógenos. |
| - Drogas sin sustancia: el juego. |
| Unidad 3: Plan nacional sobre drogas. |
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| CURSO 2: PREVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS. |
| Unidad 1: ¿Qué es prevención? |
| - ¿Qué significa prevenir las drogodependencias? |
| - Revisión histórica de los programas de las drogodependencias en España. |
| - La prevención en España hoy. |
| - ¿Qué podemos hacer para crear prevención? |
| Unidad 2: Factores de riesgo y protección de la drogodependencias. |
| - Factores de riesgo y protección. |
| - Factores de riesgo y protección en los programas preventivos. |
Importancia de los factores de riesgo y protección en los modelos teóricos;
la teoría para la conducta problema de los adolescentes de Jessor (1991). |
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| Unidad 3: La prevención de las drogodependencias. |
| - Objetivos de la prevención en las drogodependencias. |
| - Programas preventivos y bases teóricas. |
| - Enfoques y perspectivas de la prevención. |
| - Modelos teóricos sobre los que se sustenta la prevención. |
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| Unidad 4: El modelo comunitario de intervención. |
| - Concepto. |
| - Objetivos. |
| - Análisis de la realidad de los programas comunitarios. |
| - Niveles y estrategias de prevención comunitaria. |
| - Escenarios de la prevención. |
| - Actores de la prevención. |
| - Evaluación de programas de prevención comunitaria. |
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| CURSO 3: EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS ADICTIVOS. |
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| Unidad 1: Introducción. |
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| Unidad 2: Índice Europeo de severidad de la adicción. |
| - Introducción y propiedades psicométricas. |
| - Instrumento. |
| - ¿Cómo pasamos la escala? |
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| Unidad 3: Índice de gravedad de la adicción (versión 6)ASI-6. |
| - Introducción. |
| - Instrumento (ASI-6). |
| - Instrumento de seguimiento (ASI-6-FU). |
| - ¿Cómo lo pasamos? |
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| Unidad 4: Teen-ASI. |
| - Introducción y propiedades psicométricas. |
| - Instrumento. |
| - Aplicación. |
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| CURSO 4: TRATAMIENTO DE LAS DROGODEPENDENCIAS. |
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| Unidad 1: Introducción. |
| - Tratamiento psicológico. |
| - Motivación al tratamiento. |
| - Recaídas. |
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| Unidad 2: Estadios de cambio. |
| - Entrevista motivacional. |
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| Unidad 3: Terapias cognitivo-conductuales. |
| - Introducción. |
| - Entrenamiento en habilidades de afrontamiento. |
| - Prevención de recaídas. |
| - Manejo de contingencias. |
| - Terapia cognitiva. |
| - Duración del tratamiento. |
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| Unidad 4: Terapias centradas en las familias. |
| - Introducción. |
| - Terapia familiar multidimensional. |
| - Terapia familiar breve estratégica. |
| - Terapia familiar multisistémica. |
| - Terapia conductual de pareja. |
| - Terapias psicodinámicas. |
