Trastornos de la conducta alimentaria y otras enfermedades relacionadas con la Alimentación – UEMC

169,00 79,00

150 horas – 6 créditos ECTS

Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC)

A través de plataforma virtual: Manual en PDF + Evaluación Final ON-LINE

    Deberá adjuntar copia de su título correspondiente a la categoría profesional
  • NOTAS

    CONVOCATORIA: La convocatoria se le asignará según la realización del curso.

    IMPORTANTE: No se podrán realizar mas de 50 horas (2 créditos) semanales, lo cual deberá de tener en cuenta en el caso de adquirir varios cursos y evitar que se solapen las fechas de realización.

    DURACIÓN: Tendrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización del curso.

    DIPLOMA

    El diploma se solicitará a la Universidad Europea Miguel de Cervantes, una vez superado el curso. El plazo de entrega del diploma oscilará entre los 3 y los 6 meses. Se les enviará en formato papel mediante correo ordinario de forma gratuita. En caso de que el alumno lo reclame por otro medio, los costes del envío correrán por cuenta del interesado.

Descripción

ÍNDICE

TEMA 1:
ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN:
RECUERDO ANATÓMICO

TEMA 2:
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA:
ANOREXIA
BULIMIA

TEMA 3:
TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN:
OBESIDAD
VIGOREXIA
ORTOREXIA
SÍNDROME DEL COMEDOR NOCTURNO
PICA
TRASTORNO DE RUMIACIÓN

OBJETIVOS

Objetivo/s general/es:
Los trastornos de la conducta alimentaria están cada vez más presentes en nuestra sociedad y por ello hemos detectado la necesidad de ofrecer una formación eficaz y de calidad, desde un punto de vista multidisciplinar, para fomentar el diagnóstico precoz de estos trastornos.
El objetivo fundamental de este cursi es ofrecer al profesional una herramienta para poder afrontar con un nivel de conocimientos suficientes los posibles trastornos de la conducta alimentaria que se le pueden presentar en el desarrollo de su actividad diaria.

Objetivos conceptuales:
– Identificar los tipos de trastornos de la conducta alimentaria
– Clarificar conceptos básicos relacionados con la alimentación
– Conceptualizar la incidencia de estos trastornos en nuestra sociedad
– Aprender los diferentes métodos de diagnóstico y evaluación

Objetivos procedimentales:
– Analizar la influencia de la alimentación en la sociedad
– Reconocer los síntomas para realizar un diagnóstico precoz
– Concienciar al alumno sobre la importancia de la alimentación

Objetivos actitudinales:
– Ofrecer estrategias de prevención
– Formar al profesional para que ofrezca una mejor atención y tratamiento.